中職企業(yè)財務(wù)會計課程設(shè)計-中職企業(yè)財務(wù)會計課程的設(shè)計方案

中職企業(yè)財務(wù)會計課程設(shè)計是中職財務(wù)會計專業(yè)學(xué)生必修的一門課程，它是培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生財務(wù)會計實踐能力的重要途徑。本文將推薦中職企業(yè)財務(wù)會計課程設(shè)計的內(nèi)容和設(shè)計思路，解決學(xué)生要好地手中掌握這門課程。

一、課程設(shè)計的目的

中職企業(yè)財務(wù)會計課程設(shè)計的目的是注意培養(yǎng)學(xué)生的財務(wù)會計實踐能力，使學(xué)生還能夠掌握企業(yè)財務(wù)會計的基本都理論和實踐技能，必須具備財務(wù)會計實踐能力和解決實際問題的能力。

二、課程設(shè)計的內(nèi)容

中職企業(yè)財務(wù)會計課程設(shè)計的內(nèi)容包括財務(wù)會計基礎(chǔ)知識、會計核算、財務(wù)報表分析、財務(wù)管理等方面。其中，財務(wù)會計基礎(chǔ)知識包括會計基本概念、會計核算基礎(chǔ)、會計憑證和賬簿等；會計核算以及原始憑證的處理、賬務(wù)處理、賬務(wù)調(diào)整和期末處理等；財務(wù)報表分析除開資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表等；財務(wù)管理以及成本管理、預(yù)算管理和績效管理等。

三、課程設(shè)計的教學(xué)方法

中職企業(yè)財務(wù)會計課程設(shè)計的教學(xué)方法主要除了理論講解、案例分析和實踐操作。理論講解是為了讓學(xué)生掌握到財務(wù)會計的基本理論知識；案例分析是為了讓學(xué)生了解財務(wù)會計在實際應(yīng)用中的運用；實踐操作是目的是讓學(xué)生手中掌握財務(wù)會計的實際操作技能。

四、課程設(shè)計的評價

中職企業(yè)財務(wù)會計課程設(shè)計的評價比較多除開課堂表現(xiàn)、作業(yè)和實踐操作。課堂表現(xiàn)是指學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，除開聽課、提問和參加商討等；作業(yè)是指學(xué)生成功的課后作業(yè)，和理論題和實踐題等；實踐操作是指學(xué)生在實驗室中能完成的實踐操作任務(wù)。

五、課程設(shè)計的難點和重點

中職企業(yè)財務(wù)會計課程設(shè)計的難點和重點主要注意本質(zhì)會計核算和財務(wù)報表分析。會計核算是財務(wù)會計的基礎(chǔ)，學(xué)生不需要完全掌握會計核算的基本方法和技巧；財務(wù)報表分析是財務(wù)會計的最重要內(nèi)容，學(xué)生是需要掌握財務(wù)報表的都差不多結(jié)構(gòu)和分析方法。

六、課程設(shè)計的實踐操作

中職企業(yè)財務(wù)會計課程設(shè)計的實踐操作比較多以及會計核算和財務(wù)報表分析。會計核算實踐操作除了原始憑證的處理、賬務(wù)處理、賬務(wù)調(diào)整和期末處理等；財務(wù)報表分析實踐操作以及資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表等。

七、課程設(shè)計的案例分析

中職企業(yè)財務(wù)會計課程設(shè)計的案例分析主要是就是為了讓學(xué)生了解財務(wù)會計在實際應(yīng)用中的運用。案例分析的內(nèi)容除了企業(yè)會計核算、財務(wù)報表分析和財務(wù)管理等方面。

八、課程設(shè)計的實踐意義

中職企業(yè)財務(wù)會計課程設(shè)計的實踐意義本質(zhì)注意培養(yǎng)學(xué)生的財務(wù)會計實踐能力，使學(xué)生都能夠掌握企業(yè)財務(wù)會計的基本都理論和實踐技能，具備什么財務(wù)會計實踐能力和解決實際問題的能力。

中職企業(yè)財務(wù)會計課程設(shè)計是中職財務(wù)會計專業(yè)學(xué)生必修的一門課程，它是重視培養(yǎng)學(xué)生財務(wù)會計實踐能力的重要途徑。是從本文的介紹，不會相信學(xué)生們對中職企業(yè)財務(wù)會計課程設(shè)計有了更深入的了解，都能夠更好地手中掌握這門課程。