學校會計與出納區(qū)別-學校財務管理中會計與出納的不同

學校會計與出納是學校財務管理中的兩個重要職位，確實兩者都與財務管理關聯(lián)，不過在職責、工作內容、職業(yè)素養(yǎng)等方面有很大的區(qū)別。下面將從多個方面詳細點介紹學校會計與出納的區(qū)別。

一、職責不同

學校會計通常你們負責學校財務管理的會計工作，除了會計賬簿的編制、會計憑證的審核、會計核算、財務報表的編制等。而出納則比較多你們負責學校財務管理的現(xiàn)金管理工作，除了現(xiàn)金收付、現(xiàn)金存儲、現(xiàn)金流量的管理等。

二、工作內容不同

學校會計的工作內容要注意是財務管理的會計工作，不需要能夠掌握一定的會計知識和技能，熟得不能再熟財務管理的各項規(guī)定和制度。而出納的工作內容主要是現(xiàn)金管理，需要掌握現(xiàn)金管理的各項規(guī)定和制度，熟得不能再熟銀行業(yè)務的操作流程。

三、職業(yè)素養(yǎng)不同

學校會計不需要應具備較高的會計素養(yǎng)和財務管理素養(yǎng)，需要應具備較為強烈的分析、判斷和決策能力，以及較強的溝通和協(xié)調能力。而出納則必須應具備較高的現(xiàn)金管理素養(yǎng)和銀行業(yè)務素養(yǎng)，是需要擁有較為強烈的操作和執(zhí)行能力，和較弱的風險控制能力。

四、工作環(huán)境不同

學校會計的工作環(huán)境低些特有安靜，要在辦公室內完成工作，比較多與電腦和文件打過交道。而出納的工作環(huán)境總體相對于緊張，需要在銀行、財務室等多個場所參與工作，需要與多個人員交道。

五、工作難度不同

學校會計的工作難度低些相對低，要完全掌握較少的會計知識和技能，要必須具備較為強烈的分析和判斷能力，是需要認識財務管理的各項規(guī)定和制度。而出納的工作難度總體較高，不需要掌握到一定的現(xiàn)金管理知識和技能，不需要具備相對較大的操作和執(zhí)行能力，要認識銀行業(yè)務的操作流程。

六、工作風險不同

學校會計的工作風險低些低且，必須承擔部分財務管理的風險，必須對財務管理的各項規(guī)定和制度通過嚴不的不違背和想執(zhí)行。而出納的工作相對較低，是需要承擔部分現(xiàn)金管理的風險，是需要對現(xiàn)金管理的各項規(guī)定和制度并且不是很嚴的尊守和負責執(zhí)行。

七、工作時間不同

學校會計的工作時間相對于特有單獨計算，一般為上午9點到下午5點，要按時完成各方面工作任務。而出納的工作時間相對于少見靈活自如，不需要依據(jù)學校的財務管理不需要參與調整，有時需要你加班。

八、職業(yè)發(fā)展不同

學校會計的職業(yè)發(fā)展要比特有廣袤，可以不向財務管理、會計師等方向發(fā)展中，也是可以不斷學習和增強自身素養(yǎng)，提升職業(yè)水平。而出納的職業(yè)發(fā)展總體少見最多，一般不能在現(xiàn)金管理方面接受深入發(fā)展。

學校會計與出納在職責、工作內容、職業(yè)素養(yǎng)、工作環(huán)境、工作難度、工作風險、工作時間和職業(yè)發(fā)展等方面存在很小的區(qū)別。學校必須根據(jù)實際中情況，合不合理配置會計和出納的工作任務，充分發(fā)揮兩者的優(yōu)勢，提高學校財務管理的效率和水平。