成教會計電算化自我鑒定,成人教育會計電算化自我評估

成教會計電算化自我鑒定

開頭

在當(dāng)今社會，會計電算化巳經(jīng)擁有了企業(yè)財務(wù)管理的必備技能。充當(dāng)一名成教會計電算化專業(yè)的學(xué)員，我深刻認(rèn)識到了這一點。實際去學(xué)習(xí)，我不光完全掌握了會計電算化的基本知識和技能，還深刻理解了會計電算化在企業(yè)中的重要性。在這篇文章中，我將對自己的學(xué)習(xí)情況通過自我鑒定，自己的優(yōu)點和不足，為今后的學(xué)習(xí)和工作提供做個參考。

學(xué)習(xí)情況

在學(xué)習(xí)會計電算化的過程中，我注重理論與實踐相結(jié)合。按照去學(xué)習(xí)教材和不參加實踐課程，我完全掌握了會計電算化的基本理論和實際操作技能。在實踐中，我主動積極組織特殊會計電算化軟件的操作，熟練掌握了Excel、U8等軟件的使用方法。至于，我還參加過了一些實際中項目的實踐，按照實踐越深了對會計電算化的理解。

優(yōu)點

在自學(xué)會計電算化的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己自己有200以內(nèi)優(yōu)點：

1.認(rèn)真負(fù)責(zé)。我對學(xué)會計電算化的很誠懇，每次老師上課都會認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。

2.學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。我本身較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，還能夠飛快掌握新知識和新技能。

3.團(tuán)隊合作。在實踐中，我也能與同學(xué)和老師積極洽談，達(dá)成完成項目。

不足

在怎么學(xué)習(xí)會計電算化的過程中，我也突然發(fā)現(xiàn)了自己的不足：

1.嚴(yán)重缺乏實踐經(jīng)驗。只不過我參加過了一些實踐項目，不過實踐經(jīng)驗還不夠極為豐富。

2.對某些特殊軟件不熟悉。可是我手中掌握了Excel、U8等軟件的使用方法，可是對此一些以外的軟件夠熟悉。

3.去學(xué)習(xí)時間夠不夠充分。導(dǎo)致工作和家庭的原因，我在學(xué)會計電算化的時間上絕對不夠充分。

改進(jìn)計劃

為了進(jìn)一步增加自己的會計電算化水平，我制定出了以上改進(jìn)計劃：

1.加強(qiáng)實踐。我將積極地參加眾多實踐項目，增加自己的實踐經(jīng)驗。

2.去學(xué)習(xí)其他軟件。我將積極主動地學(xué)習(xí)其他會計電算化軟件，增強(qiáng)自己的技能。

3.合理安排時間。我將合理安排自己的學(xué)習(xí)時間，盡很有可能地撤開更多的時間來去學(xué)習(xí)會計電算化。

按照自我鑒定，我認(rèn)識到了自己的優(yōu)點和不足，并制定出了你所選的改進(jìn)計劃。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將逐步提高自己的會計電算化水平，為企業(yè)的財務(wù)管理做出決定更大的貢獻(xiàn)。