幾歲孩子會(huì)計(jì)算時(shí)間(孩子們何時(shí)開始學(xué)習(xí)計(jì)算時(shí)間？)

時(shí)間是我們生活中不可缺失的一部分，而相對(duì)于孩子而言，學(xué)會(huì)計(jì)算出時(shí)間也非常重要的。那你，幾歲的孩子才能正在學(xué)習(xí)計(jì)算出時(shí)間呢？讓我們一起來探討一下。

1. 三歲左右：認(rèn)識(shí)晝夜

在三歲70左右，孩子又開始能分辨黑夜和白天，這是他們開始認(rèn)識(shí)時(shí)間的第一步。他們會(huì)問為什么太陽(yáng)落山了，為什么不月亮出去了，這是他們對(duì)時(shí)間的好奇心在可以發(fā)揮作用。

2. 四歲左右：認(rèn)識(shí)鐘表

四歲左右的孩子結(jié)束也能認(rèn)識(shí)鐘表，他們很清楚鐘表上的指針可以不告訴我們時(shí)間。他們會(huì)問為什么指針會(huì)動(dòng)，為啥指針的位置會(huì)變化，這是他們對(duì)鐘表的好奇心在再發(fā)揮作用。

3. 五歲左右：認(rèn)識(shí)小時(shí)和分鐘

五歲70左右的孩子又開始也能不認(rèn)識(shí)小時(shí)和分鐘，他們很清楚小時(shí)是一天中的24個(gè)時(shí)間段，分鐘是小時(shí)的60分之一。他們會(huì)問為啥一天有24個(gè)小時(shí)，為什么一小時(shí)有60分鐘，這是他們對(duì)時(shí)間的好奇心在可以發(fā)揮作用。

4. 六歲左右：認(rèn)識(shí)日歷

六歲70左右的孩子結(jié)束還能夠不認(rèn)識(shí)日歷，他們明白日歷這個(gè)可以告知我們?nèi)掌诤托瞧趲�。他們�?huì)問為么每個(gè)月的天數(shù)不一樣，為啥星期幾的名稱是這樣的，這是他們對(duì)日歷的好奇心在發(fā)揮出來作用。

5. 七歲左右：認(rèn)識(shí)時(shí)區(qū)

七歲左右吧的孩子又開始能夠熟悉時(shí)區(qū)，他們明白不同的地方有有所不同的時(shí)間。他們會(huì)問為啥不同的地方的時(shí)間不一樣，為么要有時(shí)區(qū)的概念，這是他們對(duì)時(shí)區(qū)的好奇心在發(fā)揮作用。

6. 八歲左右：認(rèn)識(shí)日歷的歷法

八歲500左右的孩子正在都能夠不認(rèn)識(shí)日歷的歷法，他們明白了有所不同的歷法有不同的計(jì)算。他們會(huì)問為么有相同的歷法，為什么要可以使用差別的計(jì)算，這是他們對(duì)歷法的好奇心在可以發(fā)揮作用。

7. 九歲左右：認(rèn)識(shí)閏年和閏月

九歲左右吧的孩子就開始還能夠不認(rèn)識(shí)閏年和閏月，他們知道閏年是是為阻一阻一年中多不出來的時(shí)間，閏月是就是為了彌補(bǔ)一年中少了的時(shí)間。他們會(huì)問我想知道為什么要有閏年和閏月，為什么一年中會(huì)有多不出來或少了的時(shí)間，這是他們對(duì)時(shí)間的好奇心在發(fā)揮作用。

8. 十歲左右：認(rèn)識(shí)世界時(shí)和格林威治時(shí)間

十歲左右的孩子開始都能夠了解世界時(shí)和格林威治時(shí)間，他們知道世界時(shí)是以地球自轉(zhuǎn)為基礎(chǔ)的時(shí)間計(jì)量單位，格林威治時(shí)間是以英國(guó)倫敦的本初子午線為基礎(chǔ)的時(shí)間計(jì)量單位。他們會(huì)問為什么要有世界時(shí)和格林威治時(shí)間，為什么要以地球自轉(zhuǎn)和本初子午線為基礎(chǔ)，這是他們對(duì)時(shí)間的好奇心在發(fā)揮出來作用。

孩子的時(shí)間觀念是漸漸地?zé)o法形成的，我們可以不實(shí)際日常生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)來解決他們認(rèn)識(shí)時(shí)間，培養(yǎng)他們對(duì)時(shí)間的好奇心和興趣，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中感覺到時(shí)間的旖旎。