初級會計課件題型(初級會計課件題目類型大全)

初級會計課程是會計學(xué)習(xí)的入門課程，是會計學(xué)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)初級會計課程不需要完全掌握一定的會計知識和技能，需要某些題型來測定自己的學(xué)習(xí)成果。下面將為大家介紹初級會計課件題型。

選擇題

選擇題是初級會計課件中最常見的題型之一。選擇題大多數(shù)以及題干和四個選項，學(xué)生要從這中,選擇一個正確答案。選擇題考察學(xué)生對基本概念、原則、明文規(guī)定等的能夠掌握程度。選擇題的優(yōu)點是簡單明了，淺顯易懂，更適合初學(xué)者。只不過，選擇題的缺點是容易直接出現(xiàn)死記硬背的情況，沒法真正的檢驗學(xué)生的理解和應(yīng)用能力。

填空題

填空題是初級會計課件中也很最常見的一種的題型之一。填空題常見除了一段文字和若干個空格，學(xué)生不需要依據(jù)什么題目特別要求填好正確的的答案。填空題考察學(xué)生對會計知識的掌握程度，能分析檢驗學(xué)生的記憶和理解能力。填空題的優(yōu)點是簡單明了，更好理解，比較適合初學(xué)者。但，填空題的缺點是太容易再次出現(xiàn)死記硬背的情況，肯定不能真正檢驗學(xué)生的理解和應(yīng)用能力。

計算題

計算題是初級會計課件中比較較常見的題型之一。計算題大多數(shù)除了一段文字和若干個數(shù)字，學(xué)生是需要依據(jù)什么題目要求接受計算，得出真確的答案。計算題考察學(xué)生對會計計算方法的掌握程度，能夠?qū)嶒灆z測學(xué)生的計算和分析能力。計算題的優(yōu)點是能夠真實當(dāng)時的社會學(xué)生的能力水平，也能分析檢驗學(xué)生的計算和分析能力。只不過，計算題的缺點是不容易再次出現(xiàn)換算錯誤，要學(xué)生具備一定的計算能力。

判斷題

判斷題是初級會計課件中比較常見的題型之一。判斷題常見以及一段文字和一個判斷標志，學(xué)生需要參照題目那些要求判斷對錯。判斷題考察學(xué)生對基本概念、原則、相關(guān)規(guī)定等的能夠掌握程度，還能夠檢驗分析學(xué)生的理解和應(yīng)用能力。判斷題的優(yōu)點是簡單明了，比較容易理解，適合初學(xué)者。但是，判斷題的缺點是很難會出現(xiàn)死記硬背的情況，肯定不能能夠檢驗學(xué)生的理解和應(yīng)用能力。

綜合題

綜合類題是初級會計課件中都很難的題型之一。綜合類題正常情況包括一段古怪的情境和若干個問題，學(xué)生不需要參照情境和問題并且分析和指教�？磳�業(yè)題考察學(xué)生對會計知識的綜合應(yīng)用能力，能檢驗分析學(xué)生的分析和解決問題的能力。綜合考題的優(yōu)點是也能假的當(dāng)時的社會學(xué)生的能力水平，還能夠分析檢驗學(xué)生的分析和解決問題的能力。但，綜合題的缺點是難度較大，需要學(xué)生必須具備一定的綜合應(yīng)用能力。

案例分析題

案例分析題是初級會計課件中都很難的題型之一。案例分析題常見和一段古怪的情境和若干個問題，學(xué)生是需要參照情境和問題進行分析和解答。案例分析題考察學(xué)生對會計知識的綜合應(yīng)用能力，能夠檢驗學(xué)生的分析和解決問題的能力。案例分析題的優(yōu)點是能夠假的反映學(xué)生的能力水平，都能夠檢驗學(xué)生的分析和解決問題的能力。但是，案例分析題的缺點是難度較大，不需要學(xué)生具備一定的綜合應(yīng)用能力。

實際操作題

實際操作題是初級會計課件中比較比較難的題型之一。實際操作題正常情況除了一段上機操作情境和若干個問題，學(xué)生需要參照情境和問題接受理論知識和幫下忙。實踐操作題考察學(xué)生對會計知識的實際應(yīng)用能力，能夠?qū)嶒灆z測學(xué)生的實際操作和解決問題的能力。理論知識題的優(yōu)點是還能夠虛無飄渺上級主管部門學(xué)生的能力水平，還能夠測定學(xué)生的實際操作和解決問題的能力。但，上機操作題的缺點是難度較大，需要學(xué)生應(yīng)具備一定的實際操作和解決問題的能力。

練習(xí)題

練習(xí)題是初級會計課件中比較常見的題型之一。練習(xí)題常見和一些基礎(chǔ)的會計知識和技能，學(xué)生要根據(jù)題目特別要求并且再練習(xí)和鞏固。練習(xí)題的優(yōu)點是簡單明了，淺顯易懂，合適初學(xué)者。練習(xí)題的缺點是又不能完全檢驗學(xué)生的理解和應(yīng)用能力。

初級會計課件題型除開選擇題、填空題、計算題、判斷題、偏文科類題、案例分析題、實操題和練習(xí)題。每種題型應(yīng)該有其優(yōu)點和缺點，是需要依據(jù)什么學(xué)生的實際情況通過選擇。學(xué)生要掌握到一定的會計知識和技能，是需要通過其它題型來測定自己的學(xué)習(xí)成果。