鐘老師學(xué)會(huì)計(jì)_鐘老師掌握會(huì)計(jì)技能

鐘老師是一位年過(guò)五十的中年人，他曾經(jīng)的是一名其它的工人，不過(guò)他卻在中年結(jié)束后確定重新開(kāi)始自己的職業(yè)生涯，中,選擇了學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)。這個(gè)決定讓他的人生發(fā)生了什么了天翻地覆的變化的變化，讓我們一起來(lái)去看看鐘老師學(xué)會(huì)計(jì)的故事。

第一步：為什么選擇學(xué)會(huì)計(jì)？

鐘老師只是因?yàn)槟氵x擇學(xué)會(huì)計(jì)，是而且他平時(shí)工作中發(fā)現(xiàn)到自己缺乏財(cái)務(wù)管理的知識(shí)，這讓他平時(shí)工作中遇上很多麻煩。他其實(shí)只有一學(xué)會(huì)計(jì)，才能好些地管理呀自己的財(cái)務(wù)，能提高自己的職業(yè)能力。

第二步：選擇學(xué)校和課程

在你選擇學(xué)校和課程時(shí)，鐘老師花了很多時(shí)間做調(diào)研。他最終選擇了一所老牌的財(cái)經(jīng)學(xué)院，并中,選擇了一門(mén)系統(tǒng)的會(huì)計(jì)課程。這門(mén)課程除開(kāi)了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、成本會(huì)計(jì)等內(nèi)容，讓他國(guó)家公務(wù)員考試綜合教材掌握了會(huì)計(jì)知識(shí)。

第三步：認(rèn)真聽(tīng)課和筆記

在天天上課的過(guò)程中，鐘老師非常誠(chéng)懇地聽(tīng)課，并且做了很多筆記。他其實(shí)唯有好好聽(tīng)講和做到筆記，才能要好地掌握知識(shí)。

第四步：課后復(fù)習(xí)和練習(xí)

課后，鐘老師會(huì)認(rèn)真?zhèn)淇籍?dāng)天所學(xué)的知識(shí)，因此做一些練習(xí)題。他懷疑只有一通過(guò)去練習(xí)，才能要好地掌握知識(shí)，能提高自己的能力。

第五步：參加實(shí)踐活動(dòng)

在怎么學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的過(guò)程中，鐘老師也主動(dòng)積極可以參加了一些實(shí)踐活動(dòng)。他不參加了一些企業(yè)的財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)，還不參加了一些會(huì)計(jì)工作實(shí)習(xí)，讓自己好些地所了解會(huì)計(jì)實(shí)踐。

第六步：與同學(xué)交流

在學(xué)的過(guò)程中，鐘老師也與同學(xué)積極主動(dòng)地交流。他懷疑與同學(xué)交流可以不讓自己更好地明白知識(shí)，也是可以讓自己更合適地才發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。

第七步：參加考試

在自學(xué)了一段時(shí)間后，鐘老師能參加了會(huì)計(jì)考試。他認(rèn)為唯有考試，才能證明自己完全掌握了會(huì)計(jì)知識(shí)。

第八步：成為一名合格的會(huì)計(jì)師

實(shí)際不斷的學(xué)習(xí)和努力，鐘老師到了最后成為了一名成績(jī)合格的會(huì)計(jì)師。他工作中應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，解決企業(yè)好些地系統(tǒng)管理財(cái)務(wù)，增強(qiáng)了自己的職業(yè)能力。

鐘老師學(xué)會(huì)計(jì)的經(jīng)歷說(shuō)說(shuō)我們，如果有決心和毅力，就這個(gè)可以在中年后重新開(kāi)始自己的職業(yè)生涯，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。