南京會計(jì)培訓(xùn)老師簡歷招聘,南京招聘會計(jì)培訓(xùn)老師，簡歷要求詳細(xì)

南京會計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是一家執(zhí)著于會計(jì)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，我們致力于提供為學(xué)員需要提供高質(zhì)量的會計(jì)培訓(xùn)服務(wù)。為了要好地柯西-黎曼方程學(xué)員的需求，我們正準(zhǔn)備招聘人才一位杰出的的會計(jì)培訓(xùn)老師。下面是我們招人的老師的簡歷，只希望還能夠也讓到您的關(guān)注。

教育背景

招人的老師專科畢業(yè)于南京大學(xué)會計(jì)專業(yè)，具備碩士學(xué)位。在校期間，他曾三次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，并不參加了多項(xiàng)會計(jì)實(shí)踐活動，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

工作經(jīng)歷

招人的老師曾在一家比較知名會計(jì)師事務(wù)所工作，擔(dān)任過于個(gè)項(xiàng)目的會計(jì)師。在工作期間，他靠積累了極為豐富的會計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識其它會計(jì)準(zhǔn)則和法規(guī)，并還能夠熟練發(fā)揮會計(jì)軟件。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

公司招聘的老師在大學(xué)期間就正在擔(dān)任助教，曾兩次參與教學(xué)工作。大專畢業(yè)后，他參加了一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，兼任會計(jì)培訓(xùn)講師。在教學(xué)過程中，他學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)際操作能力，是從極為豐富的案例分析和實(shí)踐操作，讓學(xué)員更好地掌握到會計(jì)知識。

教學(xué)風(fēng)格

招聘信息的老師注重啟發(fā)式教學(xué)，實(shí)際提問和討論，阻止學(xué)員主動思考和實(shí)驗(yàn)的方法。他善于將抽象的會計(jì)知識被轉(zhuǎn)化為具體一點(diǎn)的案例，讓學(xué)員更很難明白和能夠掌握。同時(shí)，他也崇尚與學(xué)員的互動，打聽一下學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。

教學(xué)成果

招聘人才的老師在教學(xué)過程中，拿到了很多極優(yōu)秀的成績。他的學(xué)員實(shí)際他的培訓(xùn)，不僅僅能夠掌握了功底的會計(jì)理論知識，還能熟練應(yīng)用會計(jì)軟件并且實(shí)操。同時(shí)，他的學(xué)員也過額外了會計(jì)比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。

教學(xué)目標(biāo)

招聘的老師的教學(xué)目標(biāo)是，讓學(xué)員掌握到扎實(shí)的會計(jì)理論知識，都能夠能熟練應(yīng)用會計(jì)軟件通過上機(jī)操作，必須具備較為強(qiáng)烈的會計(jì)實(shí)踐能力。同時(shí)，他也學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新精神，讓學(xué)員在未來的職業(yè)生涯中也能好地發(fā)揮自己的能力。

教學(xué)方法

招聘人才的老師的教學(xué)方法是，啟發(fā)式教學(xué)和案例教學(xué)相結(jié)合。他重視培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)際操作能力，按照豐富的案例分析和實(shí)踐操作，讓學(xué)員更合適地手中掌握會計(jì)知識。同時(shí)，他也注重實(shí)際與學(xué)員的互動，參與學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。

教學(xué)評價(jià)

招人的老師在教學(xué)過程中，能得到了學(xué)員的一致好評。學(xué)員認(rèn)為他的教學(xué)內(nèi)容豐富多彩、潛近，都能夠讓他們好地掌握會計(jì)知識。同時(shí)，他的教學(xué)方法也能得到了學(xué)員的認(rèn)可，學(xué)員其實(shí)他的教學(xué)方法生動活潑、有趣，都能夠激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。

如果沒有您對我們招聘人才的老師感興趣，多謝了隨時(shí)聯(lián)系我們，我們期待中與您的合作。