初學(xué)會計基礎(chǔ)公式總結(jié)報告(會計基礎(chǔ)公式初學(xué)總結(jié)報告)

學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)公式是會計去學(xué)習(xí)的第一步，也非常重要的一步。掌握會計基礎(chǔ)公式是可以好處我們好些地再理解會計原理和會計核算方法，使好地應(yīng)用方法會計知識。本文將初級入門會計基礎(chǔ)公式的一些經(jīng)驗和技巧，希望對初學(xué)者有所幫助。

1. 會計基礎(chǔ)公式的定義

會計基礎(chǔ)公式是指思想活動企業(yè)經(jīng)濟活動的會計等式，即資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益。這個公式是會計學(xué)的基礎(chǔ)，是絕大部分會計核算方法的基礎(chǔ)。唯有完全掌握了這樣的公式，才能要好地表述會計核算方法和會計報表。

2. 資產(chǎn)的定義和分類

資產(chǎn)是指企業(yè)手中掌握的具備經(jīng)濟價值的資源，除了貨幣資金、應(yīng)收賬款、存貨、固定資產(chǎn)等。資產(chǎn)也可以分為流動資產(chǎn)和非流動資產(chǎn)兩類。流動資產(chǎn)是指還能夠在一年內(nèi)變現(xiàn)的資產(chǎn)，如貨幣資金、應(yīng)收賬款、存貨等；非流動資產(chǎn)是指肯定不能在一年內(nèi)變現(xiàn)的資產(chǎn)，如固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)等。

3. 負債的定義和分類

負債是指企業(yè)對外欠款或避開的款項，包括應(yīng)付賬款、應(yīng)付職工薪酬、應(yīng)交稅費等。負債這個可以分為流動負債和非流動負債兩類。流動負債是指在一年內(nèi)必須償還欠款的負債，如應(yīng)付帳款、應(yīng)付工資等；非流動負債是指在一年以上必須一次性償還的負債，如長期借款、應(yīng)付債券等。

4. 所有者權(quán)益的定義和分類

所有者權(quán)益是指企業(yè)所有者對企業(yè)的權(quán)益，除了股東權(quán)益、留存收益等。所有者權(quán)益這個可以分為實收資本和盈余公積兩類。未分配利潤是指股東投入的資本，和股本和資本公積；盈余公積是指企業(yè)盈利后留下來的未分配利潤。

5. 會計基礎(chǔ)公式的應(yīng)用

會計基礎(chǔ)公式這個可以應(yīng)用于其它會計核算方法和會計報表中。的或，在編制資產(chǎn)負債表時，需要遵循會計基礎(chǔ)公式的原則，將資產(chǎn)、負債和所有者權(quán)益分別列一，并以保證資產(chǎn)=4負債加所有者權(quán)益。在編制利潤表時，也需要聽從會計基礎(chǔ)公式的原則，將收入、成本和費用分別列一，并確保收入乘以成本和費用=4凈利潤。

6. 會計基礎(chǔ)公式的擴展

以外資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益這個基本都公式外，也有一些擴大公式，如資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益+收入-費用，這個公式可以好些地具體地企業(yè)的經(jīng)濟活動。在應(yīng)用這些擴展公式時，要據(jù)情況不同并且調(diào)整和變化。

7. 會計基礎(chǔ)公式的注意事項

在應(yīng)用會計基礎(chǔ)公式時，不需要盡量以下幾點：資產(chǎn)、負債和所有者權(quán)益的定義和分類必須比較清晰內(nèi)容明確；要按照會計基礎(chǔ)公式的原則接受核算和編制報表；是需要據(jù)情況不同通過調(diào)整和變化，以保證具體地企業(yè)的都是假的情況。

8. 學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)公式的建議

怎么學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)公式不需要掌握到一定的數(shù)學(xué)知識和會計知識，初學(xué)者也可以泛讀查找教材和參加過培訓(xùn)班來增強自己的水平。此外，還也可以做題和實踐來加深理解和完全掌握。

9. 會計基礎(chǔ)公式的重要性

會計基礎(chǔ)公式是會計學(xué)的基礎(chǔ)，是大部分會計核算方法和會計報表的基礎(chǔ)。唯有掌握了會計基礎(chǔ)公式，才能更合適地明白會計原理和會計核算方法，使要好地應(yīng)用形式會計知識。

10.

學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)公式是會計自學(xué)的第一步，也是非常重要的一步。能夠掌握會計基礎(chǔ)公式這個可以好處我們好地表述會計原理和會計核算方法，從而更好地應(yīng)用形式會計知識。在應(yīng)用會計基礎(chǔ)公式時，是需要再注意定義和分類的模糊比較明確，聽從原則接受核算和編制報表，據(jù)情況不同通過調(diào)整和變化。初學(xué)者是可以通過寫作教材、參加過培訓(xùn)班、做題和實踐來提高自己的水平。