感覺學(xué)會計基礎(chǔ)好難-學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)讓我感到困難重重

學(xué)會計基礎(chǔ)是許多人要完成的任務(wù)，但是說起來容易做起來卻很難。看起來紛繁復(fù)雜的數(shù)字和概念，讓很多人望而卻步。所以在學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)的過程中，很多人都會有一個共同的感覺：好難！接下來就讓我們一起來探討一下，為什么會有這樣的感覺。

1. 一些基礎(chǔ)知識需要弄透

學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科，首先要掌握的就是它的基礎(chǔ)知識。會計基礎(chǔ)也不例外。開宗明義，把基礎(chǔ)知識掌握到位，才能建立起對會計學(xué)科的全面認(rèn)知。這也是很多人感覺難的原因之一。例如掌握好的會計學(xué)科的基本概念、分類、基本原則等等。這些都需要花費(fèi)時間去消化、吸收，不能急于求成。

2. 對一些概念感到困惑

和其他嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)科一樣，會計學(xué)科也特別注重名詞的準(zhǔn)確性。有時候，一個詞的改變，一個符號的變動可能都會改變整個題目的意義。因此在學(xué)習(xí)過程中，對于每一個概念應(yīng)該掌握好其定義、意義、適用范圍、特點(diǎn)等等。

3. 看起來很枯燥乏味

學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)對于一個“非會計系”的學(xué)生來說，它對初學(xué)者同樣是一個陌生的學(xué)科。已經(jīng)習(xí)慣了文字書寫、討論問題的我們，難免會覺得看一本教科書的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論可能性極小，但這并不是一個理由，因為它也是一個可以長久吸引你的學(xué)科。只要你掌握好了，你會發(fā)現(xiàn)它是個非常有趣的學(xué)科。

4. 知識體系雜亂無章

和很多其他學(xué)科一樣，會計學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)也非常的繁雜。所以在學(xué)習(xí)的時候，須要消耗很多的時間、精力去消化、吸收。有時候，可能會紛繁復(fù)雜，但掌握了一定技巧之后，我們就會有一條通往成功的“捷徑”，讓我們能夠迅速、有效地學(xué)會它。

5. 數(shù)字計算的要求很高

雖然我們處在計算機(jī)時代，但學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)依然需要我們有一定的計算能力。而且計算過程中要求高度的準(zhǔn)確性。這對于學(xué)生來說，相對比較難。

6. 反應(yīng)速度要求快

在做一些會計實(shí)戰(zhàn)題時，需要反應(yīng)速度非常快。不僅需要計算，還要分析應(yīng)該選取哪個會計科目。如A公司收到客戶1000元的貨款，找到了要繳納稅務(wù)的收據(jù)，應(yīng)該計入的會計科目是哪一個？這就需要我們經(jīng)過深思熟慮之后，才能作出正確的選擇。

7. 實(shí)操能力的要求

對于理論知識的純粹掌握，是不能真正掌握會計學(xué)科的。所以在學(xué)習(xí)過程中，需要我們加強(qiáng)對于實(shí)務(wù)操作的訓(xùn)練，學(xué)會應(yīng)用所學(xué)知識去解決實(shí)際問題。

8. 學(xué)習(xí)環(huán)境可能影響學(xué)習(xí)效果

學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)是需要一定的安靜、專注的環(huán)境。如果周圍嘈雜，閱讀材料的時候會分散我們的注意力，甚至忽略了一些重要的概念和知識點(diǎn)。對于做題目而言，必須保持清醒的頭腦，密集出來，勿雜念滋生。

9. 對自己不夠嚴(yán)格的要求

有時候會有人忽略一些細(xì)節(jié)，因為細(xì)節(jié)看上去可能很微不足道。但是如果我們只看重大部分而忽略細(xì)節(jié)部分，最終會導(dǎo)致整個會計學(xué)習(xí)過程效果遠(yuǎn)不如人意。因此應(yīng)該養(yǎng)成“嚴(yán)以律己”的習(xí)慣，更加認(rèn)真對待細(xì)節(jié)部分的學(xué)習(xí)。

10. 對于學(xué)習(xí)方法的不夠了解

比如如何快速記憶、掌握會計基礎(chǔ)中那些繁復(fù)的公式和操作方法。在學(xué)習(xí)過程中，我們要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，以提高我們的學(xué)習(xí)效果。有時候，一個正確的方法可能比一大堆學(xué)習(xí)時間更有價值。

總之，如何掌握一門學(xué)科是一個復(fù)雜的過程，也需要足夠的耐心和汗水。學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)也是一樣，我們需要有一定的信心、克服一些困難，才能真正理解和掌握這個學(xué)科。

學(xué)不同的會計課程，詳情會有所差異，為了精準(zhǔn)快速的解決您的問題，建議您向老師說明詳細(xì)情況，1對1解決您的實(shí)際問題。