會(huì)計(jì)和教師那個(gè)好找工作(會(huì)計(jì)和教師：哪個(gè)更容易找到工作？)

你有無還在確定你選擇會(huì)計(jì)或教師才是你的職業(yè)？這兩個(gè)那個(gè)職業(yè)領(lǐng)域應(yīng)該有其奇異的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我們將繼續(xù)探討會(huì)計(jì)和教師這兩個(gè)職業(yè)的就業(yè)前景和發(fā)展機(jī)會(huì)，幫助你提出更明智之人的職業(yè)選擇。

會(huì)計(jì)的就業(yè)前景

會(huì)計(jì)是一個(gè)穩(wěn)定的職業(yè)，是因?yàn)槟闶悄钠髽I(yè)都不需要會(huì)計(jì)師來管理他們的財(cái)務(wù)。依據(jù)什么美國勞工統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù)，會(huì)計(jì)師和審計(jì)師的就業(yè)前景將在未來幾年再增長(zhǎng)的速度。這是畢竟企業(yè)不需要專業(yè)的會(huì)計(jì)師來管理的管理他們的財(cái)務(wù)，以必須保證他們的財(cái)務(wù)狀況良好。

教師的就業(yè)前景

教師是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，但確實(shí)是一個(gè)更加無意職業(yè)。教師的就業(yè)前景取決于你地區(qū)和學(xué)科。依據(jù)什么美國勞工統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù)，小學(xué)和中學(xué)教師的就業(yè)前景將在未來幾年一直再增長(zhǎng)。然而，大學(xué)教師的就業(yè)前景要比相對(duì)多，是因?yàn)榇髮W(xué)的教職崗位的很有競(jìng)爭(zhēng)力。

會(huì)計(jì)的發(fā)展機(jī)會(huì)

會(huì)計(jì)師的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)很多。他們也可以下一界財(cái)務(wù)主管、財(cái)務(wù)分析師、稅務(wù)專家等。當(dāng)然了，許多會(huì)計(jì)師可以曾經(jīng)的自己的老板，開辦自己的會(huì)計(jì)事務(wù)所。

教師的發(fā)展機(jī)會(huì)

教師的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)也很多。他們可以擁有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教育專家、課程開發(fā)人員等。此外，許多教師可以不擁有自己的老板，開設(shè)自己的教育機(jī)構(gòu)。

會(huì)計(jì)的挑戰(zhàn)

會(huì)計(jì)師要一次性處理大量的數(shù)字和數(shù)據(jù)，而需要相當(dāng)體貼和耐心。當(dāng)然了，會(huì)計(jì)師必須不斷學(xué)習(xí)新的財(cái)務(wù)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，以一直保持自己的專業(yè)知識(shí)。

教師的挑戰(zhàn)

教師不需要遇上各種各樣的挑戰(zhàn)，以及學(xué)生的行為問題、家長(zhǎng)的期望和教育政策的變化。至于，教師必須不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和技術(shù)，以達(dá)到自己的專業(yè)知識(shí)。

會(huì)計(jì)和教師的薪資

會(huì)計(jì)師和教師的薪資取決于你地區(qū)和經(jīng)驗(yàn)。依據(jù)什么美國勞工統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù)，2019年，會(huì)計(jì)師的換算下來年薪為$71,550，小學(xué)教師的來算年薪為$59,420，中學(xué)教師的換算下來年薪為$61,660。

會(huì)計(jì)和教師的教育要求

會(huì)計(jì)師需要額外學(xué)士學(xué)位，并通過國家注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試。教師是需要完成任務(wù)學(xué)士學(xué)位，并實(shí)際國家教育考試。此外，許多州還特別要求教師我得到教育碩士學(xué)位。

會(huì)計(jì)和教師是更加有前途的職業(yè)。選擇哪幾個(gè)職業(yè)取決于它你的興趣和個(gè)人能力。如果沒有你就是喜歡全面處理數(shù)字和數(shù)據(jù)，因此有耐心和仔細(xì)認(rèn)真，那你會(huì)計(jì)肯定是一個(gè)更好的選擇。要是你很喜歡與學(xué)生互動(dòng)，另外有激情和耐心，這樣的話教師很有可能是一個(gè)更好的選擇。