你如何確定曾經(jīng)考慮過，會計這門但卻枯燥的學科與思想政治教育有什么東西關系？雖然，課程思政會計正是我將會計學科與思想政治教育相結合的一門課程。在這門課程中，學生不單都能夠去學習到會計的基本知識和技能，還能清楚到會計在社會中的作用和責任，這些會計人員應該應具備的職業(yè)道德和社會責任感。

1. 課程思政會計的背景

隨著社會的發(fā)展和經(jīng)濟的快速增長，會計另外一門重要的是的經(jīng)濟管理學科，已經(jīng)擁有了現(xiàn)代社會不可或缺的部分的一部分。但他，與此同時會計事務的復雜化和國際化，會計人員所面臨的職業(yè)道德和社會責任問題也更加形態(tài)輪廓。所以，是為培養(yǎng)本身水平距離職業(yè)道德和社會責任感的會計人才，課程思政會計應運而出。

2. 課程思政會計的教學目標

課程思政會計的教學目標通常和兩個方面：一是注意培養(yǎng)學生的會計專業(yè)知識和技能，使其具備獨立從事會計工作的能力；二是約束學生知道一點會計在社會中的作用和責任，提高其職業(yè)道德和社會責任感。

3. 課程思政會計的教學內容

課程思政會計的教學內容要注意以及會計基礎知識、會計核算、財務報表分析、會計信息系統(tǒng)、會計法律法規(guī)等方面的內容。同時，還會涉及到會計職業(yè)道德、會計師的社會責任、會計信息安全等方面的內容。

4. 課程思政會計的教學方法

課程思政會計的教學方法通常除了主講、案例分析、商討、實踐等多種形式。多種教學方法的結合，使學生還能夠更合適地表述和掌握課程內容，同時也能夠提高學生的思維能力和創(chuàng)新能力。

5. 課程思政會計的教學評價

課程思政會計的教學評價比較多除了學生的考試成績、作業(yè)完成情況、課堂表現(xiàn)、實踐能力等方面的評價。同時，還是需要考慮學生的職業(yè)道德和社會責任感等方面的評價。

6. 課程思政會計的教學效果

課程思政會計的教學效果主要體現(xiàn)了什么在學生的綜合素質和職業(yè)能力方面。實際這門課程的學習，學生能要好地掌握會計專業(yè)知識和技能，同時也都能夠清楚會計在社會中的作用和責任，增強其職業(yè)道德和社會責任感。

7. 課程思政會計的應用前景

課程思政會計的應用前景的很開闊。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和會計事務的奇怪化，社會對會計人員的職業(yè)道德和社會責任感要求越來越高。但，更具高度職業(yè)道德和社會責任感的會計人才將是越來越大被社會的重視和需求。

8. 課程思政會計的啟示

課程思政會計的啟示只是相對而言，教育不只是是傳授知識和技能，更重要的是的是注意培養(yǎng)學生的綜合素質和職業(yè)能力。是從將會計學科與思想政治教育相結合，可以好些地重視培養(yǎng)本身垂直距離職業(yè)道德和社會責任感的會計人才，為社會和經(jīng)濟的發(fā)展表現(xiàn)出相當大的貢獻。