重慶內(nèi)會計高職院校,重慶一所高職院校開設(shè)會計專業(yè)

重慶內(nèi)會計高職院校是一所專業(yè)性較強的高等職業(yè)院校，坐落重慶市渝北區(qū)，是一所以我會計專業(yè)為主兼顧的高職院校。學(xué)校以培養(yǎng)和訓(xùn)練會計專業(yè)人才為主要注意目標，秉承以人為本“誠信、非常務(wù)實、創(chuàng)新、共贏”的辦學(xué)理念，始終致力于為社會培養(yǎng)訓(xùn)練高素質(zhì)的會計人才。

學(xué)校概況

重慶內(nèi)會計高職院校創(chuàng)建家族于2003年，是經(jīng)重慶市教委審核批準設(shè)立的一所全日制高等職業(yè)院校。學(xué)校占地面積約10萬平米，建筑面積約5萬36平方米，強大教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、學(xué)生公寓等多個教學(xué)、生活場所。學(xué)校可以做到教職工300余人，其中專任教師200余人，高級職稱教師占比近40%。

專業(yè)設(shè)置

學(xué)校目前培訓(xùn)點有會計、財務(wù)管理、稅務(wù)、審計等多個專業(yè)，其中會計專業(yè)是學(xué)校的重點專業(yè)，又是學(xué)校的優(yōu)勢專業(yè)之一。學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容范圍涵蓋了會計核算、財務(wù)管理、稅務(wù)籌劃、審計、財務(wù)分析等多個方面，為學(xué)生能提供了新華考資的會計專業(yè)知識。

師資力量

學(xué)校的師資力量雄厚，具備一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍。學(xué)校的教師大都具備博士、碩士學(xué)位，或者是普通機電設(shè)備會計工作多年的專業(yè)人士。學(xué)校還邀請我了多位比較知名會計專家、企業(yè)家兼任兼職教授，為學(xué)生能提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源。

教學(xué)設(shè)施

學(xué)校的教學(xué)設(shè)施齊全，手中掌握現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和實驗室。學(xué)校的實訓(xùn)樓都會配備了會計實訓(xùn)室、財務(wù)實訓(xùn)室、稅務(wù)實訓(xùn)室等多個實訓(xùn)場所，為學(xué)生提供給了實踐操作的機會。學(xué)校還擁有圖書館、多媒體教室、計算機房等多個教學(xué)資源，為學(xué)生提供給了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

教學(xué)模式

學(xué)校按結(jié)構(gòu)以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。學(xué)校開辦了多個實踐課程和實踐項目，為學(xué)生提供了實踐鍛煉的機會。學(xué)校還培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新意識，安慰和鼓勵學(xué)生可以參加眾多學(xué)術(shù)競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。

就業(yè)情況

學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)情況良好的思想品德，畢業(yè)生就業(yè)率一直一直保持在90%以上。學(xué)校與多家知名企業(yè)組建了合作關(guān)系，為學(xué)生提供了就業(yè)機會。學(xué)校還著重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，為學(xué)生成功了就業(yè)提供了使力。

校園文化

學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和人文精神，開展了多種校園文化活動。學(xué)校并入了多個社團和學(xué)生組織，為學(xué)生提供了應(yīng)用廣泛的參與機會。學(xué)校還重視培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感和公益精神，積極地組織其它公益活動。

發(fā)展規(guī)劃

學(xué)校未來的發(fā)展規(guī)劃是擁有一所具有國際影響力的高等職業(yè)院校。學(xué)校將一直加強師資隊伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平。學(xué)校還將加強與企業(yè)的合作，為學(xué)生需要提供極其實用的教育和培訓(xùn)。學(xué)校將全面推進國際化辦學(xué)，為學(xué)生提供給越來越廣闊發(fā)展空間。

重慶內(nèi)會計高職院校是一所具備專業(yè)性、實踐性和創(chuàng)新性的高等職業(yè)院校，為社會培養(yǎng)訓(xùn)練了大量的會計專業(yè)人才。學(xué)校將再繼續(xù)秉承以人為本“誠信、理性務(wù)實、創(chuàng)新、共贏”的辦學(xué)理念，為學(xué)生提供十分優(yōu)質(zhì)的教育和培訓(xùn)。