初中生沒基礎(chǔ)能學(xué)會計嗎？這是一個很有意思的問題。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，報班學(xué)習(xí)已經(jīng)下一界了一種趨勢。不過，學(xué)會計需要的知識點很多，初中生是否是能夠沒基礎(chǔ)成功呢？本文將從多個角度繼續(xù)探討這個問題。

一、初中生是否具備學(xué)會計的基礎(chǔ)？

學(xué)會計需要的基礎(chǔ)知識除了數(shù)學(xué)、英語、經(jīng)濟(jì)學(xué)等。初中生有無具備這個基礎(chǔ)呢？從學(xué)科的角度判斷，初中生早自學(xué)了數(shù)學(xué)和英語，這為學(xué)習(xí)會計打下了基礎(chǔ)。而經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識點在初中階段并不是什么很多，必須自學(xué)的內(nèi)容較容易。

二、初中生是否具備自學(xué)的能力？

沒基礎(chǔ)需要的能力包括自我管理、自我學(xué)習(xí)、自我評估等。初中生是否需要必須具備這些能力呢？從生活經(jīng)驗判斷，初中生巳經(jīng)應(yīng)具備了一定的自我管理和自我學(xué)習(xí)的能力。而評估內(nèi)容的能力是需要在學(xué)習(xí)過程中逐漸培養(yǎng)訓(xùn)練。

三、初中生如何選擇學(xué)習(xí)資源？

學(xué)習(xí)資源的選擇對于報班學(xué)習(xí)的成功更是重中之重。初中生這個可以中,選擇一些優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，如學(xué)習(xí)網(wǎng)站、教學(xué)視頻等。同時，初中生也要再注意資源的可靠性和適用性。

四、初中生如何制定學(xué)習(xí)計劃？

學(xué)習(xí)計劃是如何自學(xué)的關(guān)鍵。初中生是需要制定出合算的學(xué)習(xí)計劃，除了學(xué)習(xí)時間、學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法等。同時，初中生也是需要參照自己的不好算情況接受調(diào)整。

五、初中生如何進(jìn)行學(xué)習(xí)？

學(xué)習(xí)方法這對自學(xué)的成功也非常重要。初中生也可以區(qū)分多種學(xué)習(xí)方法，如閱讀什么、聽講、練習(xí)等。同時，初中生也必須盡量怎么學(xué)習(xí)的深度和廣度。

六、初中生如何進(jìn)行自我評估？

自我評估是如何自學(xué)的重要環(huán)節(jié)。初中生這個可以自我測量、練習(xí)、再討論等并且自我評估。同時，初中生也不需要特別注意及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)中的問題。

七、初中生如何與他人交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗？

交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗可以不解決初中生好些地接受自學(xué)。初中生可以不按照與同學(xué)、老師、家長等人交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，分享學(xué)習(xí)方法和心得體會。

八、初中生如何堅持學(xué)習(xí)？

堅持自學(xué)是在家自學(xué)的關(guān)鍵。初中生不需要盡量學(xué)習(xí)的興趣和動力，同時也必須注意休息和調(diào)整心態(tài)。

初中生如何自學(xué)能學(xué)會計嗎？答案是估計的。初中生具備學(xué)會計的基礎(chǔ)，同時也具備自學(xué)的能力。初中生這個可以選擇優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，會制定合理的學(xué)習(xí)計劃，采用多種學(xué)習(xí)方法，并且自我評估，與他人交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，一定要堅持怎么學(xué)習(xí)。如果能堅持不懈地，也許初中生一定能夠順利地如何自學(xué)會計。